1、出自：清代彭端淑的《为学一首示子侄》。

【资料图】

2、原文选段：天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

3、人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

4、释义：天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。

5、人们做学问有困难和容易的区别吗？只要肯学，那么困难的学问也变得容易了；如果不学，那么容易的学问也变得困难了。

6、扩展资料清代乾嘉时期，学者们潜心问学，不务声名，治学严谨朴实，形成一代学风。

7、于是作者便为他子侄们写下这篇文章，希望他们能继续发扬这种风气，同时劝勉子侄读书求学不要受资昏材庸、资聪材敏的限制，要发挥主观能动性。

8、文章着重论述做学问的道理，指出人的天赋才资并非决定学业有否成就的条件，只有通过主观努力，才能有所成就。

9、先讲为学的难与易的关系并非一成不变，而可相互转化，转化的条件在于人的主观努力。

10、平庸与聪明的关系也可转化，如孔子的学说却由天赋不高的学生曾参相传。

11、接着讲了四川边境贫富两僧想去南海的故事，富者一直想雇船而不能实现，贫者苦行一年而返，说明天下无难事，有志者事竟成的道理，点出立志为学这一中心命题。

12、结尾指出，自恃聪明而不学者必败，愚庸者能勤奋学习则必有成就。

13、全篇采用以虚带实，就实论虚的写法，两僧对比，例证生动，观点鲜明。

14、彭端淑的主要成就在其文学方面，其诗歌和散体古文及文学批评理论在当时的影响都非常大。

15、他与李调元、张问陶以文名鼎立蜀中，被誉为清代“蜀中三才子”。

16、彭端淑早年曾醉心制义（也称制艺），其制义亦技压蜀中，是继韩琢庵、董新策后唯一能“发虑经旨”的制义大家。

17、彭端淑一生很注意对人才的培养，造士甚多。

18、为考官时，对才识俱佳之士，亲自考核，极力提拔，不拘一格地量才录用。

19、清代名臣、《四库全书》总篡官纪昀，为解元时即得彭端淑提携，后成为清代学术界权威。

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